Sứ Mệnh Tầm Nhìn
Sứ mệnh
Đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, có chất lượng đáp ứng được nhu cầu phát triển của kinh tế trong thời kì hội nhập
Định hướng phát triển
Mục tiêu 2024 – 2029: Đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp đối với ngành đăng ký cho các đối tượng học sinh trung học phổ thông và tương đương trên địa bàn Hà nội và các tỉnh lân cận.
Mục tiêu lâu dài: Tiếp tục thực hiện mục tiêu giai đoạn 2024 – 2029. Trở thành cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp đạt chuẩn Quốc gia, đa ngành đào tạo, cải thiện chất lượng đào tạo nguồn nhân lực theo hướng tiếp cận với nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động
Tầm nhìn
Xây dựng Trường Trung cấp công nghệ Bách Khoa trở thành cơ cở đào tạo nghề trọng điểm có học hiệu của Thành phố và cả nước vào năm 2025, đóng góp quan trọng nổi bật trong hệ thống giao dục đào tạo nghề tạo ra đội ngũ nhân lực có trình độ văn hóa, năng lực nghề đủ sức làm việc có hiệu quả; phấn đấu trở thành trường cao đăng đa ngành, đa lĩnh vực vào năm 2030.
* Mục tiêu chung:
Xây dựng Trường Trung cấp công nghệ Bách Khoa Hà Nội phát triển toàn diện, bền vững. Lĩnh vực đào tạo chủ đạo là các nghề về: kinh tế, quản lý, công nghệ thông tin, dịch vụ du lịch, chăm sóc sức khoẻ,… ở trình độ trung cấp trở xuống; liên kết với các trường cao đẳng, đại học để đào tạo các bậc học cao hơn theo quy định của pháp luật.
Phát triển và đồng hành cùng các doanh nghiệp thông qua các chương trình đào tạo nguồn nhân lực theo hướng nghề nghiệp ứng dụng theo các tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế.
* Mục tiêu cụ thể:
– Tập trung đào tạo các nghề, các nghề có nhu cầu lao động cao tại địa phương. Học sinh tốt nghiệp đảm bảo các tiêu chí “Năng lực chuyên môn vững vàng- Ý thức tổ chức kỷ luật tốt – Tác phong công nghiệp – Thể chất khỏe mạnh”.
– Hướng tới việc nâng cấp trường lên cao đẳng.
– Đảm bảo tài chính lành mạnh và tái đầu tư cho trường phát triển bền vững, trường mới xây dựng xong trường vào năm 2025.
* Mục tiêu đến năm 2025
– Phấn đấu đến năm 2025, trường đạt kiểm định.
– Về đội ngũ giáo viên: 70% giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy tích hợp; 80% giáo viên có trình độ đại học chuyên ngành trở lên.
– Có đủ chương trình, giáo trình theo quy định; giáo trình chất lượng cao phối hợp với các cơ sở uy tín.
– Có đủ cơ sở vất chất, thiết bị dạy nghề theo tiêu chuẩn của các ngành, nghề. Có hệ thống cơ sở thực hành thực tập thực tế mà nhà trường đã ký kết với các tổ chức, doanh nghiệp, cơ sở khám chữa bệnh để cùng đào tạo cho người học.
– Có hệ thống quản lý và đảm bảo chất lượng. Có giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
– 80% có việc làm trong 6 tháng sau khi tốt nghiệp hoặc học tiếp lên trình độ cao hơn.
* Mục tiêu đến năm 2030
– Nâng cấp lên trường Cao đẳng chất lượng cao tại Hà Nội.
– Tất cả các ngành học của Nhà trường đạt chất lượng kiểm định của TCGDNN và được xã hội công nhận.
– Về đội ngũ giáo viên: 80% giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy tích hợp; 30% giáo viên có trình độ thạc sĩ chuyên ngành.
– Tiếp tục xây dựng và phát triển các ngành nghề của giai đoạn trước theo mô hình tích hợp module, chú ý phát triển các ngành nghề mới liên quan đến dịch vụ hỗ trợ Khu công nghiệp, các dịch vụ hỗ trợ doanh nghiệp, dịch vụ tư vấn chuyển giao công nghệ.
– Xây dựng và triển khai chương trình chất lượng cao, đạt cấp độ quốc gia và khu vực ở một số ngành học của Trường.
– Các chương trình có khả năng liên kết, liên thông được với các trường cao đẳng, đại học trong nước và khu vực.
– Tổng số học sinh chính quy đạt 3.000. Trong đó 100% sau khi tốt nghiệp có trình độ chuyên môn tốt và các kỹ năng ứng dụng nghề vào cuộc sống, 90% có việc làm trong 6 tháng sau khi tốt nghiệp hoặc học tiếp lên trình độ cao hơn.
* Giá trị cốt lõi
Chất lượng – Toàn diện – Đổi mới – Kết nối
Chất lượng: Chất lượng, hiệu quả đào tạo là mục tiêu hàng đầu, nguyên tắc và định hướng cho các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học của nhà trường; Chất lượng đào tạo là yếu tố quyết định cho sự mở rộng, hợp tác, phát triển và cạnh tranh của Trường; Phục vụ các mục tiêu kinh tế – xã hội, quốc phòng – an ninh phù hợp với nhu cầu chung của cả nước. Lấy người học làm trung tâm cho mọi hoạt động của Nhà trường, lấy lợi ích người sử dụng sản phẩm đào tạo và nghiên cứu khoa học là lợi ích chính của Nhà trường.
Toàn diện: Phương châm giáo dục: Đào tạo con người toàn diện. Đào tạo người học phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ; có tri thức, kỹ năng, trách nhiệm nghề nghiệp; có khả năng nắm bắt tiến bộ khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo, khả năng tự học, sáng tạo, thích nghi với môi trường làm việc; có tinh thần lập nghiệp, có ý thức phục vụ Nhân dân.
Đổi mới: Luôn chủ động, liên tục đổi mới, sáng tạo, nỗ lực không ngừng để thích ứng với mọi điều kiện, mọi hoàn cảnh. Thể hiện với tinh thần đổi mới cách nghĩ, cách làm, biến thách thức thành cơ hội, là nơi sản sinh ra tri thức mới; học sinh ra trường có tính năng động cao, tự thích nghi với môi trường công tác và có tinh thần khởi nghiệp.
Kết nối: Kết nối tốt nhất chương trình, nội dung, quy mô đào tạo và trách nhiệm của Trường với Doanh nghiệp, đảm bảo ổn định giữa cung và cầu với yêu cầu cao về chất lượng nguồn nhân lực. Trường phát triển theo định hướng đào tạo gắn liền với thực tiễn, nghiên cứu thực tiễn để phát triển đào tạo đảm bảo chất lượng đào tạo ngày một cao, liên tục phát triển để trở thành chất lượng cao.